Udruženje za afirmaciju i razvoj stvaralaštva Srbije ''Alisa'', Beograd, u okviru koga je i dramski studio Alisa osnovano je 5.4.2004. sa ciljem da razvija spontanost, dramsku igru i kreativno mišljenje dece i omladine kao i da ostvari veći stepen socijalizacije i integracije dace bez roditeljskog staranja i da osvetli probleme adolescencije i odrastanja (kao što su nerkomanija, trudnoća, sekte).
Dramski studio Alisa je do sada ostvario osam predstava: “Srce od voska”, “Zimska bajka”, “Žitije Svetog Save”,“Ukradena princeza“, satiricni šou program ''Alisa u zemlji šunda'', avangardna predstava Ežena Joneska “Ćelava pevačica” i “Janez” Siniše Kovačevića, i kratka bajka ''Četvoroprsti'' po motivima istoimene bajke Tamare Lujak. U tim predstavama su aktivno učestvovala deca iz "Doma za nezbrinutu decu Zmaj Jova Jovanovic" kao i deca iz beogradskih osnovnih i srednjih škola. Sa predstavom “Srce od voska”, nastale po motivima drame Petra Brakusa, učestvovali smo u obelezavanju 125 godina socijalne zaštite u Srbiji, koje je održano 9.12.2004. u Jugoslovenskom Dramskom Pozorištu. Svi dosadašnji projekti su bili volonterski projekti i ostvareni su bez ikakve finansijske podrške.
1. Razvijanja i podsticanja primene stvaralaštva;
2. Razvijanja i podsticanja humanizma i socijalne empatije
3. Podsticanje i razvijanje kreativnosti socijalno ugrozene populacije.
4. Kreativni ravoj ličnosti opšte populacije kroz primenu teatarskih tehnika (psiho-drama,play back, teatar forum, roll play i sl);
5. Omasovljenje i popularizacija umetnosti i kreativnosti uopšte ;
6. Organizovanog bavljenja pozorišnom umetnošću i srodnim umetničkim formama (film,video,animacija i sl.) svojih članova
7. Pripremu i izvodjenje pozorišnih
8. Usavršavanje članova ( reditelja,scenarista,glumaca,scenografa i ostalih autora predstava) kroz edukaciju
9. Učestvovanje na pozorišnim,filmskim i drugim srodnim smotrama, festivalima i sl.
10. Praćenje stručnog rada svojih članova uz poštovanje etičkog kodeksa profesije;
1. Pripreme,probe i izvodjenje pozorišnih predstava
2. Priređivanje predstava za ljubitelje pozorišta i druge građane
3. Gostovanja na smotrama, festivalima,seminarima
4. Organizovanje smotri stvaralaštva na svojoj sceni i organizovanje drugih aktivnosti (priredbi umetničkog i zabavnog karaktera i sličnih manifestacija u cilju afirmacije i razvoja kreativnosti)
5. Organizovanje stručnih radionica, seminara, savetovanja, kongresa i studijskih putovanja u oblasti delovanja Udruženja;
6. Izdavanje stručnih časopisa, knjiga, i drugih publikacija u skladu sa zakonom;
7. Saradnja sa programski srodnim organizacijama u zemlji i inostranstvu;
Plakat za predstavu " Draga naša profesorka"
Četvoro gimnazijskih matiranata sa cvećem, kristalnim čašama i šampanjcem dolaze nenajavljeno da svojoj usamljenoj profesorki čestitaju rođendan. Naizgled dirljiv potez ucenika, koji se od idiličnog druženja pretvara u surovi eksperiment sa fatalnim posledicama. Ovo je najjnovija predstava dramskog studia ''Alisa'' a već je postala najuspešnija. Učestvovala je sa velikim uspehom na nedavno zavrsenom 47. festivalu Beogradskih Amaterskih Pozorišta - BAP 2007. Stručni žiri u sastavu Mirjana Ojdanić (reditelj i dramaturg), Ana Đordjevic (reditelj i dramaturg) i Branko Đuric (glumac) jednoglasno je odlučio na dramskom studiju ''Alisa'' dodeli sledeće nagrade u kategorijama:
Reč selektora 47. festivala Beogradskih Amaterskih Pozorišta:
''Ovu naizgled jednostavnu priču glumci dramskog srudia "Alisa", pod rediteljskom palicom Kristine Lalić - Spirković, igraju sa mnogo zara i poleta, realistično onako kako je napisano. U dobroj organizaciji prostora, tj. profesorkinog stana sa pravim vratima, lavaboom, i ostalim elementima nameštaja, radnja teče bez nekih većih zastoja. Razlog za to je i dobro skraćen tekst, uglavnom usmeren na ciljeve učenika a to je da primoraju profesorku ne bi li im popravila ocene. Najviše je postigla Maja Aćimović u emotivnom bojenju lika Jelene Sergejevne. Scenografiju, kostim i izbor muzike je uradio na primeran način Darko Katić. U svakom slučaju imponuje entuzijazam ovih mladih ljudi, pogotovo kad se zna da delaju samostalno bez ikakve materijalne potpore neke institucije, i da nemaju ni svoju matičnu scenu na kojoj bi igrali predstave.''
Saša Latinović, reditelj
Album slika sa predstave ''Draga saša profesorka''
Predstava »Srce od voska« , rađena je po motivima drame Petra Brakusa. Obrađuje kako socijalnu tematiku trudnoće, narkomanije i ilegalne prodaje dece strancima, tako i posledice nastale usled mnogobrojnih ratova na prostorima bivše Jugoslavije u vidu otuđenja, nerazumevanja i nedostatka bliskosti. U prvoj predstavi dramskog studia Alisa učestvuju deca iz Doma za decu lišenu roditeljskog staranja »Zmaj Jova Jovanović« i deca iz Beogradskih osnovnih i srednjih škola. Cilj predstave je socijalna integracija dece i otvaranje i razumevanje problema vezanih za odrastanje.
Čitav projekat je volonterski poduhvat reditelja Kristine Lalić-Spirković i Bobana Spirkovića. Muziku za predstavu osmislio Bogdan Čurguz, član Udruženja. Sa predstavom 'Srce od voska' ostvarena su gostovanja u Mađarskom Narodnom Pozorištu u Novom Sadu i Jugoslovenskom Dramskom Pozorištu povodom obeležavanja 125 godina socijalna zaštite.
Kompletna realizacija projekata je volonterski poduhvat bez ikakve finansijske podrške.
Album slika sa predstave Srce od voska
Apsurd, kao pokretački činilac prisutan je već u prvoj sceni predstave, potom se besmisao polako uvećava da bi u zadnjoj sceni presao granice scene i slio se, sa sve glumcima, u publiku. Iako iz pedesetih godina proslog veka, tekst “Ćelave pevačice“, čini se, tek danas dobija svoj pravi smisao odnosno besmisao. Danas nam, još bliže, Joneskov tekst ukazuje na naše more strahove i patnje. Na prvi pogled predstava je urnebesna i uvrnuta. Medjutim, posle nekog vremena, gledalac pocinje da shvata da sve sto se desava na sceni (i oko nje) predstavlja zapravo njegovo okruzenje.
Ćelava pevačica je prmijerno izvedena u Junu 2005. na velikoj sceni pozorišta Vuk. U pripremi i izvedbama su učestvovala deca Doma za decu lišenu roditeljskog staranja »Zmaj Jova Jovanović« u čijoj se sali i održavaju probe.
Video klip iz predstave ''Ćelava pevačica''
Album slika sa predstave Celava pevacica
Zimska bajka je autorska predstava članova udruženja koja se povodom novogodišnjih praznika izvodi po beogradskim domovima za decu lišenu roditeljskog staranja. Svake godine tekst predstave se menja ali na kraju dobro odnosi pobedu nad Zlim a Deda Mraz deli paketiće deci. Prvenstveni cilj ovih predstava je, pored razvoja kreativnosti i podele novogodišnjih paketića, uspostavljnje moralnih normi deci koja su lišena roditeljskog staranja.
Album slika sa predstave Zimska bajka
Ovo je još jedna predstava čiji se tekst menja svake godine. Na jednostavan, šarmantan način ali i sa velikim poštovanjem prikazije najznačajnije trenutke života i rada najvećeg srpskog prosvetitelja. Kroz rad na predstavi, koja svake godine izgleda drugačije, učesnici uče o Svetom Savi na način koji je veoma različit od uobičajenog. Predstava je prevashodno namenjena deci iz Doma za decu lišenu roditeljskog staranja »Zmaj Jova Jovanović« gde se i tredicionalno održava.
Počenta video sekvenca iz predstave ''Janez''
Prvenstveni cilj rada na ovoj predstavi bio je da pokaže kakve je sve patnje doneo rat na prostorima bivše Jugoslavije. Mnoga deca iz Doma za decu lišenu roditeljskog staranja »Zmaj Jova Jovanović« su imala lična iskustva te vrste. Ova predstava je multimedijalni spektakl koji počinje i završava se snimcima rata. Učestvujući u radu na ovoj predstavi štićenici Doma za decu lišenu roditeljskog staranja »Zmaj Jova Jovanović« ali i deca iz ostali učesnici stekli su sliku o svim užasima rata. Premijeru Janeza veliki deo publike je napustio sa jedva skrivenim suzama, pošto je to komad koji nas sve duboko dotiče. Odbačeni zastavnik, veran zakletvi i ideologiji u kojoj mu je život prošao, našao se s porodicom u jednom od onih beogradskih ''hotelskih'' ćumeza u koje se bacaju ražalovani vojnici bivše JNA. To je čitav jedan paralelni svet o kojem povremeno čitamo u novinama ili na drugi način saznajermo da postoji. Veličina tragedije tih ljudi velika je do neba: ne mogu da se vrate tamo odakle su (konkretno iz Slovenije) pošto su, odani jugoslovenskoj ideji, sada izdajnici, a ovde, ovde su puki slepci.
Završna sekvenca iz predstave ''Janez''
Album slika sa predstave Janez
U ovoj predstavi su učestvovali najmlađi štićenici Doma za decu lišenu roditeljskog staranja »Zmaj Jova Jovanović«. U ovoj mešavini narjazličitijih bajki pojavljuju se princeze i prinčevi, vile i patuljci, dobri i zli kraljevi i kraljice. Deca uzrasta od 7 do 12 godina su uzivala u druzenju sa nešto starijim članovim adramskog studia Alisa, oblačili se u kostime vila i patuljaka i kroz dramsku igru i ples stekla nova iskustva. Za potrebe ove predstave nabavljene su kulise srednjevekovnog zamka i puno kostima.
U ovoj predstavi članovi studia ismevaju kič i šund domaće estrade. U nadi da će mlađim generacijama ukazati na stereotipe i opštu plitkost većine nametnutih moralno-estetskih standarda članovi studia imitiraju novopečene zvezde i ismevaju njihove najkarakterističnije osobine. Predstava je rađena u obliku televizijske emisije Klot Tiket i otud podnaslov predstave. Gosti su karikature poznatih ličnosti naše estrade.
Album slika sa predstave Alisa u zemlji šunda
Četvoroprsti je kratka predstava nastala po motivima istoimene bajke Tamare Lujak. Promocija zbirke priča "Vilina planina" Tamare Lujak održana je pre prepunom salom, na prvom spratu Doma omladine, gde je pondeljkom termin posvećen tribini Društva ljubitelja fantastike "Lazar Komarčić". Više od šezdesetak prisutnih je, na samom početku, imalo prilike da vidi predstavu rađenu na osnovu prve priče iz zbirke bajki "Četvoroprsti", koja je naišla na lepu reakciju publike, a sama predstava je interesantno osmišljena kako bi se ujedno iskoristila da se na samom kraju autorki uruči cveće.
Multimedijalne radionice su sastavni deo rada udruženja Alisa. Na njima članovi udruzenja razmenjuju misljenja, razvijaju kreativnost i spontanost a sve kroz primenu oprobanih teatarskih tehnika (psiho-drama, play back, teatar forum, roll play i sl); dramsku igru, radionicu pokreta, video radionicu, radionicu kreativnog pisanja usvoje jezike pozorišne, filmske umetnosti i literature značajne za poboljšanje kognitivnog procesa, socijalizaciju i unapređivanje psihološke klime i uslova odrastanja nezbrinute dece.
Modeli i tehnike rada koriste prednosti multimedijalnosti i pripadaju savremenim iskustvima interakcijske pedagogije i animacije kulture koje se sa uspehom primenjuju u evropskim modelima strukturisanja slobodnog vremena marginalizovanih grupa.
Koriste se ta stvaralačko rešavanje akutnih problema odrastanja primenom iskustava pozorišta animacije, simultane drame, psihodrame, teatra foruma, play back teatra.
Prednost saznanja u procesu dramskih radionica ima uporište u aktivnom odnosu učesnika (dece i mladih),u autentičnoj interpersonalnoj komunikaciji grupe vršnjaka u igri,osvaja se novi svet pokreta,slike i reči.
Deca i mladi,učesnici dramskih radionica osvajali bi elemente pozorišnog jezika interakcijskim igrama «korak po korak» od neverbalnih situacija «teatra figura «,
dramskih igara i modelovanja situacija ( tehnikama play back-a, igranju uloga ),
do pozorišta animacija, simultane drame i teatra foruma.
Primenom modela i tehnika interakcijske pedagogije i radioničarskog procesa omogućuje se recepcija sledećeg programa :
RADIONICE BAJKE (arhetipske situacije bajki,Braća Grim, bajke sveta : princip dobra odnosi pobedu nad zlim – sa decom mlađeg uzrasta)
STRIP TEATAR ( teme: teatarski stripovani fragmenti školske lektire )
SIMULTANA DRAMA (teme: prerušeni problemi iz «novih bajki» koje su deca kreirala u radionici bajki i modelovane situacije akutnih problema odrastanja)
INTERAKTIVNA DRAMA (tinejdžerski forum) : teme i «problemi – situacije» nastale iz Playback-a i igre uloga.
ISTRAŽIVANJE RAZNOVRSNIH OBLIKA KRETANJA (hodanje u skladu sa karakterom muzike, hodanje u skladu sa raspoloženjem, uzrastom,profesijom...hodanje sa zaustavljanjem,obilaženjem partnera)
PANTOMIMA (Istraživanje pokreta kao značajnog komunikacijskog aspekta i sredstva izražavanja. Osnovu tog jezika čini pantomima, otprilike onaj njen vid koji se u baletu koristi za demonstriranje onog što se ne moze izraziti igrom. U isto vreme, ta pantomima je i pravi predmet prikazivanja.)
AKTIVNOSTI KOJIMA SE STIČE SLIKA O SOPSTVENOJ TELESNOJ ŠEMI (korišćenje sopstvenog tela za ostavljanje tragova npr. Otisci stopala i šake umočeni u boju na papiru ,opcrtavanje senki; stavljanje u odnos pojedinih delova sopstvenog tela npr. ruke izmedju kolena )
ISPROBAVANJE RAZNIH NAČINA ZA POKRETANJE DELOVA TELA (očiju, vrata,grudi ,prstiju ,stopala...)
ANALIZIRANJE SOPSTVENIH KRETNJI I NJIHOVO POREĐENJE SA UZOROM (težeći da se razlikuje pravilno od nepravilnog držanja tela)
TRAGANJE ZA RAZNOVRSNIM NAČINIMA OBAVLJANJA NEKE SCENSKE RADNJE ( koračajući,skakućući,prevrćući se...)
BAJKOVIZIJA (snimanje novih bajki nastalih u dramskoj i literaturnoj radionici)
STRIPOVIZIJA (snimanje tema i pisanje novih nastavaka dijaloga i teksta za «novi strip» ,fragmenti iz školske lektire.
DOKUMENTARNI FILM (snimanje procesa: modelovanje situacija akutnih problema odrastanja.)
INTERAKTIVNA TELEVIZIJA ( snimanje procesa rada,montiranje i emitovanje: tinejdžerskog foruma, problem-situacija i razrešenja, radionice pokreta)
Snimanje kamerom svih faza realizacije projekta «Pozorište animacije u procesu socijalizacije dece lišene roditeljskog staranja» omogućuje učesnicima da gledanjem video zapisa uspostave kritičku distancu prema vlastitom modelu ponašanja, prema rezultatima procesa i učešća u dramskoj igri,a realizatorima dragocen materijal za analizu procesa rada i programske korekcije u samom hodu , kao i mogućnost za kvalitetniju realizaciju mogućih seminara za pedagoge koji rade sa decom bez roditeljskog staranja.
PROGRAM RADIONICE KREATIVNOG PISANJA
RADIONICE BAJKE (Pisanje vlastitih bajki na temu arhetipskih situacija bajki : Crvenkapa, Pepeljuga, Trnova Ružica, Snežana, Palčić,itd.- sa decom mlađeg uzrasta)
STRIP TEATAR (Teme : pisanje nastavaka dijaloga i teksta za «novi strip» fragmenata iz lektire )
SIMULTANA DRAMA (pisanje dijaloga koje deca sama kreiraju u modelovanju situacija akutnih problema odrastanja – stvarnosna proza * teatar dokumenta)
INTERAKTIVNA DRAMA (Tinejdžerski forum) –pisanje scenarija – teme «problem situacije» i mogućih rešenja.
SPOT DRAMATURGIJA- OSVAJANJE MALE FORME (pisanje scenarija za spotove o životu u Domu)
Likovna radionica ima za cilj da raznovrsne tematske krugove radionica, istraži i artikuliše jezikom crteža, tehnikama akvarela i tempere , potom tehnikama vajanja gline,plastelina i na kraju izradom skica kostima i scenografije.
Na ovaj način postiže se i istraživanje kako intermedijalnosti tako i multimedijalnosti.
Radionica kostima i scenografije podrazumeva rad na izradi kostima i scenografije koje su deca prethodno kreirala u likovnoj radionici a koji se tematski nadovezuju na krugove nastale u literarnoj i dramskoj radionici. Od materijala bi koristili papir, platno, drvo, metalne konstrukcije, osvetljenje.
